第1045章如临大敌外科教父

从杨平的办公室出来后张林立刻去找放射科的孟主任问：是不是X片上显示有骨折骨折端还有分离骨折间隙十分明显这样就可以肯定患者有骨折。

孟主任被他们问懵了研究所大名鼎鼎的张教授和卢教授专程跑来放射科只是问这样一个傻叉问题弄得孟主任不敢回答生怕有什么陷阱。

“我们没有什么别的目的就是想问问这个问题？”张林让孟主任放心这不是脑筋急转弯。

孟主任又看看小五小五立即点点头：“没别的深层次的含义请放心我们只是想想问问这个基础问题。

” “X片上的表现这么明显肯定有骨折这还有疑问吗？” 孟主任很小心地说出自己的答案。

问题也很普通答案也很普通只是来问的人不普通他们是研究所那边的人怎么会突然来问这种简单的问题呢想着想着孟主任心里有点后悔不应该这么轻率说出答案应该想清楚再回答。

“难道还有其它的答案我说得不对吗？” 孟主任看看张林又看看小五。

几个围在周围的医生他们以为主任和两位研究所的老师在讨论什么疑难病例的影像图片但是听到他们的对话后完全云里雾里这是什么问题这又是什么答案。

“我也是这么想的既然X片表现那么明显这个患者肯定有骨折呀既然这么简单的问题杨教授还问我而且还说这是一个简单的问题也是高深的逻辑问题让我好好想想。

”张林合盘脱出这个问题的背景。

我天啦这是杨教授给他们提出的问题。

孟主任不免觉得背脊发凉心里极为懊悔杨教授提出的问题怎么答案这么简单呢。

“我刚才只是从普通的场景出发做出的回答这个问题如果深究还真是一个高深的逻辑问题我需要好好想想。

” “你们什么意见刚刚问题大家都听到了吧。

” 孟主任准备集合集体智慧来回答既然他们已经来这里请教要是他回答不好传出去会没脸面。

大家面面相觑不敢随意回答大脑肯定没这么简单不然怎么可能从杨教授口里蹦出来。

放射科一般很忙大家忙着阅片但是除了部分急诊的影像图片需要快速出报告其它非急诊的还是可以缓一缓所以暂时休息一会也不算什么事。

好几个博士听到这边讨论的问题立即停下手上的工作立即聚集过来参与讨论。

“你说X片上都表现这么明显如果不是骨折是什么？还有第二种诊断？” “是呀我想不出第二种诊断是什么。

” “肿瘤或感染侵蚀骨质引起骨质缺损出现类似骨折的间隙？” “都说了有明显骨折征象骨折端与肿瘤和感染侵蚀骨折引起的缺损区别很大一眼就可以看出来怎么可能混淆呢。

” “病理性骨折？” “病理性骨折也是骨折。

” “为什么其它疾病的X片表现跟明显的骨折类似？难以区分。

” “没有呀！要是不明显的骨折还有很多鉴别诊断明显的骨折骨折间隙很大还需要鉴别诊断？直接下诊断根本不会错我当十几年医生还从来没有将明显的骨折误诊为其它的疾病。

” “你听错了吧？” 大家你一句我一句讨论很久没有头绪只能再次向小五张林确认。

小五摇摇头：“不可能听错我们两个人一起听得清清楚楚怎么可能有错。

” “杨教授说这是一个高深的逻辑问题？这应该是解体的关键信息。

”有一个年轻的博士说“来来来我们好好分析一下题干你们将这个题目完整无误的写下来一个字不能错也不能漏。

” 小五开始口述张林用一张纸工工整整地写下来。

“X片上显示骨折而且骨折很明显骨折端明显分离那么患者就一定有骨折吗？我分析一下题干这是一个如果……那么……为关联词的判断句如果为前提那么为结论从逻辑上来看若A则B属于假言命题如果这个判断句成立A为B的充分条件B为A的必要条件我们再来看看……” 放射科年轻的史佳博士刚刚毕业不久充满激情开始认认真真来审题就像高考时做最后一道压轴题。

“要推翻若A则B的命题只要举反例一个反例就足够也就是X片上显示骨折而且骨折很明显骨折端明显分离这种情况有没有最后患者不是骨折的一旦存在这样的例子命题就是假命题举不出例子命题就是真命题。

” 对于史博士的推理大家肃然起敬毕业参加工作的医生还能把这些基本逻辑学知识说得这么清楚实属罕见绝大多数医生连假言命题是什么玩意都忘记了。

“还这么复杂？”一旁的孟主任有点反应不过来。

什么A什么B什么假言命题他根本没这方面的知识难道以前学过这些？自己忘记了。

“杨教授不是说了吗？这是逻辑问题那么我们必须从逻辑知识出发来剖析这个题目先把题目审清题目没有审清作答根本无从着手。

”史博士觉得是自己大显身手的时候他摩拳擦掌准备好好表现。

“小史你将手下工作放下我另外安排人手接替你阅片你现在一心一意做这个题千万不能给我们放射科丢脸。

”孟主任甚至现在猜测这个题目就是杨教授给放射科出的张林小五不过是帮忙跑腿传达题目的人而已。

“要人帮忙吗？”孟主任焦急地问他担心以史佳一个的力量难以应付。

“伊悦行、纪卫华你们过来帮忙其他人去帮忙阅片别围着人多没用这问题需要脑子。

”孟主任立刻做出安排就像遇到重大应急事件做出紧急部署一样。

被点名的两个博士也是毕业不久年轻脑子灵活学校里的知识还没忘只有这样的人才适合回答这个逻辑问题。